 |  Mephedrone, mefedron, 4-MMC, metkatinon, avagy "Zsuzsi"Én+te+ö=gén, 2009. december 30.  |  |  | | 727. Dorian | 2010. június 15. 18:24 |
| |  |  |  | | Kis műanyagtasak miért nem jó? |
| |  |  |  |

 |  |  | | | |  |  |  | | Meggyőztél deep. Már rájöttem, ostoba ötlet volt ez a "tanuláshoz mefi" dolog..
ettől függetlenül miaú témában: tudna valaki linkelni vmi youtube videót/rajzot, ahol megmutatják, hogyan kell ilyen kis papírtasakot hajtogatni (amiben porokat szoktak hordozni)? Rákerestem többféle címszóval, de ami leginkább hasonlít arra amire én gondolok az az origami envelope :D de annál vmi biztonságosabban zárható kéne. |
| |  |  |  |

 |  |  | | | |  |  |  | | Ugye azt tudjuk hogy a mefinek elég 'édes' jellegzetes illata van. Na most, nem ér röhögni, de vettem egy új telefontokot, aminek a belseje szarvasbőr vagy mi a csoda, és totál olyan illatú, mint a mefi. :) Régebben is szerettem ennek a bőrnek illatát, és most ugrott be, hogy mihez is hasonlítanám leginkább barátnénk illatát. :)) |
| |  |  |  |

 |  |  | | | |  |  |  | | Tea, mate, kávé, csoki, akinek ezek nem elegek a tanuláshoz hagyja ott inkább a fősulit/egyetemet, mert tönkreteszi magát mire befejezi és a tudása is aligha lesz érdemi.
A szőlőcukorral is csak ésszel, volt aki cukorbeteg lett az egyetem végére, mert mindig tolta tanuláshoz. |
| |  |  |  |

 |  |  | | 723. Sennin | 2010. június 12. 04:16 |
| |  |  |  | | mefitől annyira labilissá válsz sztem, hogy nem jó vele tanulni, habár 1 szóbeli vicces lehet :)
én a ginkgo bilobát ajánlom maté teával :) |
| |  |  |  |

 |  |  | | 722. Tom003 | 2010. június 11. 22:09 |
| |  |  |  | | Tanuláshoz: Nootropil jobban megy a tanulás plusz ébren is maradsz tőle. Vényköteles, de ha mondod az orvosnak hogy tanulásra kell, felírja.
És akkor fejezzük be az OFF-ot |
| |  |  |  |

 |  |  | | 721. ydl | 2010. június 10. 15:23 |
| |  |  |  | | Hülyeség :)
Persze, nyilván az ébren maradásban segít, nem a tanulásban. |
| |  |  |  |

 |  |  | | 720. jackob | 2010. június 10. 12:52 |
| |  |  |  | | srácok nem tudom ti hogy vagytok vele de tanulni sztem tisztán kéne :D |
| |  |  |  |

 |  |  | | 719. Dorian | 2010. június 10. 08:40 |
| |  |  |  | | Szerintem meffel nem jó ötlet tanulni, olyan szétszórt - kapkodó lesz tőle az ember, erre talán a spré jobb. Bár én tanulásra sosem használtam ilyesmit, úgyh tapasztalatból nem tudok beszélni. |
| |  |  |  |

 |  |  | | | |  |  |  | | Köszi a gyors válaszokat. Mefit eddig 1x bulin próbáltam, jóformán emlékszem minden részletre, rövid távú memóriazavar sztem nem vészes, főleg a cannabis-származékokhoz képest. Amit nem tudok, hogy ha tanuláshoz használnám, akkor csak "elhinném" hogy mindent tudok, vagy ténylegesen rögzülne is az anyag, ha kellően rápörgetem magam a témára. Bár lehet amennyi időt foglalkozom ezzel, annyi idő alatt már 'tisztán' megtanulhattam volna csomó mindent :) Még fontolóra veszem. |
| |  |  |  |

 |  |  | | 717. ydl | 2010. június 9. 17:15 |
| |  |  |  | | Csináltam kétszer mostanában mefivel, ~35 mg-os adagok orrba (orrba, mert néha szeretem a szobatársaimat azzal idegesíteni, hogy mekkora drogos vagyok) másfél-két óránként hajnali kettőtől vizsgáig. Kicsit sok a 35 (egyébként elég ritkán használok mefit), a felszívás utáni 10-15 percben zavart az eufória, de egy rövid séta segített. Egy kevésbé eufórikus stimuláns biztosan jobb lenne.
Ami jó, hogy gond nélkül fenn tudok maradni vizsgáig, még akkor is ha előtte nap keveset aludtam, ez egyébként nem nagyon menne. A tanulás minősége se érezhetően rosszabb mintha kávéval vagy anélkül csinálnám ugyanezt. A vizsgák jók lettek, és igaz most már nem sok mindenre emlékszem, de ez inkább azért van, mert nem érdekeltek a tárgyak :)
Szóval kivitelezhető a dolog, csak nem biztos, hogy megéri sűrűn csinálni. Mondjuk ez úgy általában az éjszakai tanulásra is igaz.
|
| |  |  |  |

 |  |  | | | |  |  |  | | Mefedron az nagyon legyilkolja a rövídtávú memóriát, valamin dekoncentráltá tesz. A speed pedig túl stimulál, feszült leszel tőle... szerintem mind a két szer teljes mértékben alkalmatlan ilyen célú felhasználásra.
|
| |  |  |  |

|